Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan ‘40 Dakika Ders, 40 Dakika Teneffüs’ Projesi, Antalya’nın Aksu ilçesinde bulunan Cihadiye İlkokulu ve Ortaokulunda uygulanmaya başladı. 40 dakika teneffüste öğrencilerin gelişimine katkı sağlamak amacıyla bocceden, karateye kadar çeşitli etkinlikler düzenleniyor.
Milli Eğitim Bakanlığının (MEB), 2023 Eğitim Vizyonu kapsamında
hazırlanan ‘40 Dakika Ders, 40 Dakika Teneffüs’ Projesi, Antalya’da
14 ilk ve ortaokulda pilot olarak uygulanmaya başlandı. 40
dakikalık teneffüslerde resim, badminton, müzik, halkoyunları, kick
boks, futbol, judo, işaret dili, satranç, masa tenisi, beştaş, yedi
kiremit, bocce gibi faaliyetler düzenleniyor. Teneffüsün ardından
derse giren öğrenciler, 40 dakika da ders işlemeye devam ediyor.
Teneffüsler 40 dakikaya uzamasından dolayı önceden 08.30-14.30 olan
okul saatleri, 08.20-16.00’ya çıktı.
Projenin pilot okullarından birisi olan Aksu ilçesinde Cihadiye
İlkokulu ve Ortaokulunda ise öğrencilerin okul ve sosyal hayatında
etkili olacak etkinlikler düzenleniyor. Dersten büyük bir heyecanla
çıkan çocuklar, hemen bahçeye koşarak etkinliklerin düzenlendiği
alana doğru yöneliyor.
"Öğrencilerimiz ilgi ve yeteneklerine göre etkinliklere
katılıyorlar"
Okul Müdürü Soner Yılmaz, 40 dakika teneffüsün bilinen bir durum
olmadığını söyledi. Teneffüs boyunca öğrencilerin öğretmenlerin
gözetiminde çeşitli faaliyetler yaptığını ifade eden Yılmaz,
"Karate, badminton, görsel sanatlar, müzik, bocce, drama, tiyatro,
desen çalışmaları gibi farklı etkinliklerimiz var. Öğrencilerimiz
ilgi ve yeteneklerine göre etkinliklere katılıyorlar" dedi.
"Ekosistemin dışına çıkıyoruz"
Etkinliklerin amacına değinen Yılmaz, "Bildiğimiz okul ekosistemin
dışına çıkıyoruz. Sadece bilgiye dayalı değil, yaparak ve yaşayarak
eğitim sistemini amaçlayan bir proje. Öğrencilerimiz fiziksel ve
zihinsel öğrenimlerine katkı sağlıyoruz. Öğrencileri derse
boğmuyoruz, farklı yeteneklerini ortaya çıkarıyoruz" şeklinde
konuştu.
Projenin 2’nci dönemde faaliyete geçtiğini dile getiren Yılmaz,
"Öğrencilerin davranışları konusunda olumlu geri dönüşler elde
ettik. Öğrencilerimiz uyumlu şekilde grup çalışmasını öğrendiler.
Daha önceden bilmediğimiz ilgi ve yeteneklerini keşfettik.
Öğrencilerimizin ve velilerimizin çoğunluğu projeden memnun. Şöyle
düşünün, bizim okulumuz kırsal bir bölgede. Öğrencilerimizin
çoğunluğu karate, badminton gibi farklı etkinliklere gitme şansları
yok. Artık bu çocukların ayaklarına geldi" dedi.
"Başarımızı arttırıyor"
8’inci sınıf öğrencisi Asya Özkan, projeden memnun olduğunu
söyledi. Özkan, "Güzel etkinlikler var, stres atıyoruz. En azından
fazla derslere boğulmuyoruz. Resim, badminton gibi etkinlikler
bizim başarımızı arttırıyor. Derse bağlı her hafta değişen
etkinliklerimiz var" dedi.
Etkinliklerin güzel olduğunu söyleyen öğrenci Mehmet Ali Aydın,
"Derslerden biraz kafanız dağılıyor. Biraz geç çıkıyoruz, sadece o
yanı kötü. Eve gidene kadar saat 5 oluyor. Ama projeyi sevdim"
ifadelerini kullandı. 5’inci sınıf öğrencisi Elif Meşe, "Derse
girdiğimizde önceden sıkılıyordum. Şimdi daha mutlu oluyorum,
enerjim yerine geliyor" diye konuştu.
"Yeni sporlara yönelmemizi sağlıyor"
6’ncı sınıf öğrencisi Zilan Üren ise projenin olumlu etkileri
olduğundan bahsetti. Üren, "Memnum kaldım. Ama günde 2 etkinlik
yerine 1 tane olsaydı ben okuldan çıktığımda servisle eve gelene
kadar 5.30 oluyor ve geç saate kalıyorum. Ama gerçekten
etkinliklerin üzerimizde etkisi var. Zeka oyunları, karate bizi çok
etkiliyor. İnsanların daha önce hiç yönelmediği yeni sporlara
yönelmemizi sağlıyor. Bunun da bize olumlu dönüşleri oluyor"
ifadelerini kullandı.