Eğitim sisteminde tespit ettiği aksaklıklara yönelik
geliştirdiği çözümlerle elde ettiği başarılarından dolayı 2018
yılında Gençlik ve Spor Bakanlığı İstanbul İl Müdürlüğü tarafından
“Yılın Genç Girişimcisi” ödülüne layık görülen İstanbul Esenyurt
Üniversitesi Psikoloji 4. sınıf öğrencisi Cihan Buğdaycı, eğitim
alanında yaptığı girişimlerin büyük ilgi gördüğünü ifade etti.
Geniş kitlelere kitap okuma alışkanlığını kazandırma amacıyla 2015
yılında “Kitaplaşan İnsanlar Projesi” ile Türkiye’de kitap okuma
seferberliği başlatarak çalışmalarına ilk adımı attığını belirten
Buğdaycı, serüvenini şu ifadelerle anlattı: “İlk zamanlarda 8 ay
boyunca “Kitaplaşan İnsanlar Projesi” herhangi bir katılım
toplayamadı ancak pes etmeden çalışmalarımı sürdürerek yenilikçi
sistemler geliştirdim. Çalışmalarım 3 yıl gibi kısa bir süre
içerisinde Türkiye’de 32 il, dünya genelinde ise Afganistan,
Kırgızistan, Azerbaycan, Rusya ve Almanya olmak üzere 5 farklı
ülkede faaliyet gösteren bir projeye dönüştü. Ekibimle birlikte
çeşitli dönemlerde köylerde kütüphaneler kurarak, buralarda öğrenim
gören öğrencilerin okul ihtiyaçlarını giderecek önemli sosyal
sorumluluk çalışmaları yürüttük” dedi.
İlham verici fikirler sıra dışı konuşmalarla birleşiyor
Türkiye’de yaşayan genç nüfusun özellikle topluluk önünde
konuşmaktan çekindiğini ve bu kitlelere topluluk önünde kendilerine
güvenerek konuşma gerçekleştirmeleri için “Big Passions” isimli
konsepti kurduğunu kaydeden Buğdaycı, “Big Passion konseptindeki
temel amaç; gençlerin ilham verici fikirlerini sıra dışı
konuşmalarla birleştirmek suretiyle topluluk önünde kendilerine
güvenerek anlatmalarını sağlamak ve böylelikle konuşmak için
gereksinim duyacakları sahneleri, sahip oldukları kabiliyetler
doğrultusunda tasarlayabilmektir” diye konuştu.
“Ülkemiz 21. yüzyılda gençlerle farklı bir Türkiye olacak”
Dünyada söz sahibi olacak gençlerin Türkiye’den yetişmesi amacıyla
2018 yılında “Hayali Olan Liseli” girişimini uygulamaya geçirdiğini
ifade eden Buğdaycı, “Bu projenin hedef kitlesini yalnızca eğitim
alan liseli öğrencilerden seçtim. Proje kapsamında sunulan
eğitimleri ise inovasyon ve girişimcilik temelli programlardan
oluşturarak sıra dışı bir içerik konsepti sundum. Aynı zamanda
yurdun dört bir yanında üniversiteli ve liseli öğrencilerin 21.
yüzyıl dünyasını anlamaları için girişimcilik eğitimleri veriyorum.
Bu girişimdeki temel amacım 21. yüzyıl becerilerini liseli
öğrencilere kazandırmaktır” dedi.
“0-6 yaş çocuk eğitimini her eve ulaştırmayı hedefliyorum”
Çocuk gelişimi üzerine de araştırmalar yapan Buğdaycı, “0-6 yaş
çocuk eğitiminin yeteri kadar önemsenmiyor ve her eve ulaşamıyor.
Bu problemi “Kampüs 0-6” adını verdiğim bir projeye dönüştürdüm.
Kampüs 0-6 Projesi ile “Hamdi Ulukaya Girişimi” isimli programa
başvurdum. 7 bin 489 kişi arasından seçilerek Amerika Birleşik
Devletleri’ne gidip New York’ta girişimcilik eğitimi aldım.
Türkiye’ye döndüğümde ise projemi başlattım. Proje kapsamında
geliştirdiğim sistemler ile 0-6 yaş grubundaki çocuklara yönelik
gerekli eğitimleri her eve ulaştırmayı hedefliyorum” şeklinde
konuştu.
Hayata dair düşüncelerini ve fikirlerini, romandaki kahramanlar
üzerinden daha büyük kitlelere ulaştırmak amacıyla yazdığı ilk
kitabı olan “Varlığımın Kabul Edildiği Gün” isimli eserini 2017
yılında yayımlayan Buğdaycı, başarılarından dolayı 2018 yılında
Gençlik ve Spor Bakanlığı İstanbul İl Müdürlüğü tarafından “Yılın
Genç Girişimcisi” ödülüne layık görüldü.