Hollan- da’da 35 yıl görev yapan Öğretmen Mehmet Gür’ün Bakan
Selçuk’a gönderdiği açık mektuptaki, Hollanda eğitimine yönelik
tespitleri de şöyle:
“Sayın Bakanım, Hollanda’da kralımız, kraliçemiz oğlunun, torununu
elinden tutarak en yakın okula götürerek kaydını yaptırır.
İsteseler saraya dünyanın en başarılı öğretmenlerini davet ederek
dersler vermelerini sağlayabilecekken, onlar saraya en yakın bir
okulu tercih ederler, çünkü eğitimin kalitesi yönünde hiçbir okulun
diğerlerinden farklı olmadığını bilirler.
Çocuklar anaokullarında tüm gün ders görürler.
Dersler klasik yöntemlerle verilmez.
Sınıflar genelde 20-25 kişiliktir.
Sınıftaki tüm mobilyalar ahşaptır ve öğrencilerin
ölçülerindedir.
Sınıflarda birtakım çalışma köşeleri vardır.
Öğrenciler, bu isteğe bağlı çalışma köşelerinde 3-4 kişilik gruplar
halinde çalışırlar.
Öğrenciler, bu çalışma köşelerinde materyallerle çalışır ve kendi
kendilerini kontrol ederler.
Hollanda’da anaokulu gelişim materyalleri üreten fabrikalar büyük
bir sanayi dalını oluşturur.
Öğrenciler renkler, sayılar, şekiller gibi birçok kavram ve okuma
yazmaya hazırlık gibi her alanda uygun materyallerle
çalışırlar.
Okul idaresi öğretmenin isteği doğrultusunda ders yılı başında bu
materyallerden satın alır.
Herhangi bir okulun bir öğretmen ihtiyacı olduğunda, okullar
idaresi bunun duyurusunu yapar, başvuran 3-5 öğretmenin iş
görüşmesini okulca oluşturulan bir komisyon yapar. Yani işe
alınacak öğretmeni okul belirler.
Çünkü okul timi, yetenekleri olan, uyumlu birisiyle çalışmak
ister.
Ders yılı başında öğretmenler toplantılarında, öğretmenlerin birçok
kurs, eğitim takip etmeleri planlanır.
Okullar yönetimi, bu kursların finansmanlarını karşılar.
Bu kursları, eğitimleri alan öğretmenlerin kariyerlerinde birtakım
kazanımlar sağlar.
Öğretmen sürekli olarak kendisini geliştirmenin, gelişmelere ayak
uydurmanın arayışı içerisindedir.
Her öğretmen bir okulda full-time çalışabildiği gibi, isteyen
öğretmenler de part-time çalışabilirler.
İsteyen herkes böylelikle aynı anda farklı kurumlarda da
çalışabilir. Okul bu düzenlemeleri yapar.
Birçok kişi haftada 40 saat çalışıp monoton bir çalışma temposuna
girmek istemez.
Eğitim sistemi
Hollanda eğitim sisteminde anaokullarından itibaren öğrencilerin
gelişimleri, başarı durumları kayıt altına alınır.
Temel eğitim, anaokulu ve ilkokuldan oluşmaktadır ve 8 yıldır.
Ortaöğrenime geçişlerde temel eğitimde alınan notlar
belirleyicidir.
Öğrenciler başarı durumlarına göre değişik okullara
yönlendirilirler.
Bir öğrencinin ortaöğrenime geçişini düzenleyen sınavdan ve temel
eğitim süresince alınan notlara göre sınıf öğretmeni, okul
belirler.
Öğrenciler ortaöğretimde, eğitimleri sürerken aldıkları notlara
göre istedikleri diğer okullara geçişler de yapabilirler.
Üniversite okumak isteyenler, önce liseyi bitirirler.
Liseye kadar elenerek gelen öğrenciler, rahatlıkla üniversite
okurlar.
Üniversitelere ilanla öğrenci alınır.
Her öğrenci istediği üniversiteyi burs alarak okuyabilir.
Üniversiteyi bitiren öğrenciler de rahatlıkla iş bulurlar.
Üniversiteler, öğrencilerin staj yerleri bulmalarına ve iş
bulmalarına yardımcı olur.
Üniversite yıllarında bir öğrenci aldığı bursla normal bir oda
kiralayıp ihtiyaçlarını giderebilecek bir öğrencilik hayatı
sürdürebilir.
Okulunu bitirdiğinde de eğitimini aldığı bir alanda iş bularak
çalışır.”
Özetin özeti: Evet, Hollanda ufak bir ülke ama önemli olan
sistem!..