Abbas Güçlü Milliyet Gazetesi

Eğitimde yeni arayışlar (3)

Eğitim sistemi- mizin tıkanma noktasına geldiğini bilmeyen, dile getirmeyen, değiştirilmesi gerektiğini üzerine basa basa söylemeyen yok! Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB), sadece Ak Parti iktidarı döneminde 6 kez...

17 Mayıs 2017 | 555 okunma

Eğitim sistemi- mizin tıkanma noktasına geldiğini bilmeyen, dile getirmeyen, değiştirilmesi gerektiğini üzerine basa basa söylemeyen yok!
Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB), sadece Ak Parti iktidarı döneminde 6 kez el değiştirmesi biraz da bu yüzden...


Ortada ne devlet politikası var ne de iktidar.
Her gelen bakan kendi adına bir şeyler yapmaya çalışıyor ama arkası gelmiyor.
Çünkü üzerinde uzun uzadıya kafa yorulmuş projeler yok denecek kadar az.
Peki, bir milyona yakın personeli bulunan MEB ne yapıyor?
Rüzgâr nereden eserse, kendine ona göre yön veriyor. Ya da vermek zorunda kalıyor!..
Kaldı ki her şeyi mükemmel yapsalar da yine de çok daha fazlası gerekiyor!.. Çünkü çağı ve geleceği doğru okumaları gerekiyor!
Yoksa yanlışı yanlışla düzeltmeye kalkarlar ki o da çözüm değil, çözümsüzlük getirir...
Temel kararlar?
Türkiye Cumhuriyeti olarak, önümüzdeki 30 yıl için, hadi onu bırakın, 100. yıl için nasıl bir misyon ve vizyon belirledik?
Nasıl bir toplum yaratacağız?
Bilgi toplumu mu, tarım toplumu mu, endüstri toplumu mu, üreten bir toplum mu yoksa tüketici ve dizi toplumu mu?
Öncelikle buna karar vermeliyiz ki eğitim sistemimizi ona göre dizayn edelim.
Şu ana kadar dünyanın bize biçtiği bir tüketici rolü var ve onu başarıyla oynuyoruz.
Çocuklarımızı 4-5 seçenekli testler için yarış atı gibi yetiştiriyor, zamanlarının çoğunu da dijital ortamda geçirmeleri için sınırsız kullanım hakları sunuyoruz.
Peki ya yetişkinler? Telefonla konuşma ve televizyon izlemede dünya rekorları kırıyoruz.
Yani en değerli hazinemiz olan gençliği ve zamanı hovardaca harcıyoruz...
Görünen o ki günümüzde olduğu gibi, yakın gelecekte de bilgi, bilim, üretim, inovasyon yine çok önemli olacak.
İşte bu yüzden, eğitim sistemimizi, çocuklarımıza ve ülkemize hiçbir katma değeri olmayan, test ağırlıklı sınav sistemlerinden kurtarmak gerekiyor.
Onlar için harcanan zaman ve kaynaklar, doğru hedefler, ilgi ve yetenekler çerçevesinde üretime dönüştürülmelidir.
Nasılı çok kolay, yeter ki ülke olarak hedeflerimizi belirleyip, ona göre güçlü bir irade ortaya koyalım!..

YAZININ DEVAMI

YAZARIN DİĞER YAZILARI
Öğretmen, öğretmen, öğretmen! 22 Kasım 2024 | 409 Okunma Eğitim nedir, ne değildir?.. 20 Kasım 2024 | 320 Okunma Pazar keyfi 17 Kasım 2024 | 59 Okunma Hatada ısrar mı erdem, dönmek mi? 15 Kasım 2024 | 228 Okunma Sosyal bilimleri ne zaman ciddiye alacağız? 13 Kasım 2024 | 143 Okunma