Liselere giriş, daha da karmaşık hale gelmek üzere!
Türkiye Özel Okullar Derneği, kolejlerin de, bu yıl, MEB’in
yapacağı 60 soruluk sınava göre öğrenci alacağını açıkladı.
Yerleştirme konusunda henüz ayrıntı yok ama eğer merkezi
yerleştirme olmazsa, sınav sistemi daha da içinden çıkılmaz hale
gelebilir!
Bu yüzden, merkezi sınava evet diyorlarsa, merkezi yerleştirmeye de
evet demek zorundalar!
Yoksa gariban çocukları, sadece, mahallelerindeki 5 okulu tercih
ederken, parası olanların 15 tercih hakkı ortaya çıkabilir. MEB’in
bir an önce, bu konuya açıklık getirmesi gerekir.
Örneğin, ekonomik koşullar nedeniyle, en yakındaki liseye gitmek
isteyen öğrenciler, sınava girmedikleri takdirde, sadece
5 okul tercih edebilecekler.
Ama eğer sınava girerlerse, artı 5 okul daha tercih etme şansları
olacak. Ayrıca, özel okullar için ayrı bir yerleştirme söz konusu
olması halinde, artı 5 lise daha tercih hakları olacak ki, bu da
haksızlıkların en büyüğü olur! MEB, bu kafa karışıklığını ve kayıt
curcunasını sona erdirmek istiyorsa, tıpkı üniversiteye girişte
olduğu gibi, tek sınav, merkezi yerleştirme ve eşit tercih hakkı
kuralını bir an önce açıklamalıdır. Aksi halde, yeni bir kafa
karışıklığı daha ortaya çıkar ki, bu da kendilerini daha fazla
yıpratmanın ötesinde hiçbir işe yaramaz!
Merkezi yerleştirmede, isteyen 5 tercihini de kolejlerden yana
kullanabilir, isteyen kolejlerle, sınavlı ya da sınavsız öğrenci
alan devlet liselerini de içine alacak şekilde karma bir tercih
yapabilir ya da sınava girmeyenler tüm tercihlerini sınavsız
okullar arasından seçebilir. Yoksa kayıt dönemi hiç bitmez ve
birçok haksızlığı da beraberinde getirir!..
Kolaycılık!
Özel okullar, kendi sınavlarını yapmak yerine, MEB’in yaptığı
sınavı esas olarak kabul ediyorlar ama yerleştirme işine karışma
diyorlar. Böyle, bir yöntem, geçmiş yıllarda uygulandı ama kayıt
kargaşası yaratmanın ötesinde hiçbir işe yaramadı.
Pedagoji ve ölçme değerlendirme konularına hakim, hemen herkes soru
sayısının azlığından şikâyetçi olurken, özel okulların bu sınava
göre öğrenci alacaklarını açıklaması, tam bir kolaycılık! Çok net
söylüyoruz, 60 soruluk bir testle Robert’e öğrenci alındığında, o
okul, Robert olmaktan çıkar.
Peki, Türkiye Özel Okullar Derneği, soru sayısını ve dağılımını
biliyor mu ki, böyle bir karar aldı? Hangi dersten kaç soru
çıkacak, hâlâ belli değilken, kaçıncı sınıfın testlerine göre
öğrenci alacaklar? Örneğin sadece 8. sınıf müfredatından çıkacak
sorulara göre mi yoksa 6, 7, 8’i kapsayan tüm sorulara göre mi
öğrenci seçecekler?
Geçen yıl olduğu gibi yine farklı testleri öncelik verdiklerinde,
soru sayısı daha da azalmaz mı? Daha da önemlisi, bu sınavda
yabancı dil var mı, yok mu, bunu bile hâlâ bilmiyoruz!
Sıfır yabancı dille kolejlere gelen öğrencileri, bir yılda,
kolejden gelen diğer öğrencilerin seviyesine çıkarabilecekler
mi?
Okul başarı puanları dikkate alınacak mı? Türkiye Özel Okullar
Derneği, doğruyu bulma konusunda, MEB’e uyarıcı ve yol gösterici
olacağına, tartışmalı bir sistemi olduğu gibi kabul ederek,
kendilerini de tartışmalı duruma düşürdü. Bravo onlara!
Demek ki, MEB, kendisini bir uçurumdan aşağı atsa, onlar da koşa
koşa peşinden gidecek!
Hiç mi farklılıkları olmayacak? Bu sistem, içlerine siniyor mu ki,
aynen kabul ediyorlar. Görünen o ki, bu yıl sınava girecek öğrenci
ve velileri, daha pek çok kafa karışıklığı bekliyor! Yeni sisteme
kafa yormaktan, sınava hazırlanamaz hale gelirlerse, bunun
kabahatlisi kim olacak?..
Özetin özeti: Ne olur, artık birileri, yeni sistemi, A’dan Z’ye tüm
yönleriyle düşünmeye başlasın yoksa daha da içinden çıkılamaz hale
gelebilir ki, bunu da, başta öğrenci ve veliler olmak üzere,
ülkemiz hak etmiyor.
Bu öğretim yılı nasıl öğrenci
aldılar
Yabancı kolejler, bu öğretim yılında, TEOG kapsamında ama devlet
liselerinden farklı bir puan sistemiyle öğrenci aldı. Kimi TEOG
sınavlarının ağırlıklarını eşit kabul etti kimi ise ikinci sınavın
puan ağırlığını yüzde 70 olarak aldı. Okullara göre puanlama
şöyleydi:
Özel Amerikan Robert Lisesi, iki dönemin TEOG verilerini kullanarak
oluşturduğu Kayıt Kabul Puanı (KKP) ile öğrenci aldı. KKP
hesaplanırken Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, T.C. İnkılap Tarihi
ve Atatürkçülük derslerinin sınav sonuçları kullanıldı. Puanlamada
TEOG-1 yüzde 30, TEOG-2 yüzde 70 etkili oldu. Öğrencinin KKP’si
1000 tam puan üzerinden hesaplandı. SEV’e bağlı İzmir Amerikan
Koleji, Tarsus Amerikan Koleji ve Üsküdar Amerikan Lisesi Türkçe,
Matematik, Fen Bilimleri, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
derslerinin sonuçlarını dikkate aldı. Puanlar birinci ve ikinci
dönem yapılan sınavlar toplanıp ikiye bölünerek elde edildi. Ayrıca
dört dersin sonuçları eşit ağırlıkta hesaplandı, farklı katsayı
kullanılmadı. En yüksek puan 400 oldu. Okul ortalamaları puanlamaya
dahil edilmedi.
Tam puan 900’dü
Özel Alman Lisesi kendi puan sistemi olan Öğrenci Kabul Puanı’nı
(OKP) uyguladı. 900 tam puan üzerinden hesaplanan OKP’de, her iki
dönemde yapılan Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Yabancı Dil
derslerinin sınav sonuçları kabul edildi. Puanlamada birinci ve
ikinci dönem TEOG sınavları yüzde 50 etkili oldu.
YEP ile aldılar
Notre Dame De Sion, Sainte Pulchérie, Saint-Michel, İstanbul
Saint-Joseph, Saint Benoit ve İzmir Saint Joseph 900 puan üzerinden
öğrenci kabul etti. Okullar, Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve
T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük derslerinin puanlarını dikkate
aldı.
Birinci sınavlar yüzde 50, ikinci sınavlar da yüzde 50 etkili oldu.
Özel Galileo Galilei İtalyan Lisesi, Özel İtalyan Lisesi, Özel
Sankt Georg Avusturya Lisesi ise devlet liselerinde olduğu gibi
YEP’e göre öğrenci aldı