12 Eylül’de bütün ders kitapları, “Atatürk... Atatürk...” diye
inliyordu. Dersler ilkeden, inkılaptan geçilmiyordu.
Ne oluyordu?
Hiç. Hiçbir şey.
*
Oysa bugüne bakalım:
- Resmi propaganda Atatürk’ü çoktan terk etti.
- Ders kitaplarında Atatürk vurgusu yok.
Falan...
Sonuç?
Atatürk’ün kıymeti, her zamankinden çok daha fazla anlaşılmış durumda.
*
Bir önerim var:
Atatürk’ü ders kitaplarından çıkaranlar, “Ortadoğu gerçeği” diye bir ders koysunlar okullara.
O öğrenimden geçen herkes...
“Irak olmuyorsak, Suriye olmuyorsak, Afganistan olmuyorsak, Pakistan olmuyorsak, Atatürk sayesindedir” diyecek ve Atatürk’e sımsıkı sarılacaktır.
OKULLARDA CİHAT NASIL ANLATILIYOR
TÜM liselerde seçmeli olan “Temel Dini Bilgiler–İslam” bölümünde cihat...
*
“Günümüzde cihad kavramı, özellikle İslam karşıtları tarafından kötü örneklerle özdeşleştirilerek uzak durulması gereken bir şeymiş gibi gündeme getirilmekte ve Müslümanlar bu kavram üzerinden olumsuzluklarla anılmak istenmekte”.
*
Anadolu imam-hatip liselerinin “Fıkıh” ders kitabında cihat...
*
“Cihad adı altında şiddet içerikli eylemlerin en sakıncalı yönü, İslam’a uymayan pek çok şeyin din adına yapılmasıdır. Terör gruplarının İslami söylemleri kullanması, Müslümanları kendi kavramlarını kullanmaktan uzaklaştırmamalı, aksine kavramların doğrusu alimler tarafından yazılıp anlatılarak halk aydınlatılmalı. Silah kullanma yetkisi, sadece kamu otoritesine ve denetimine aittir”.