PISA bir “Uluslararası Öğrenci Değerlendirme
Programı”dır. Türkiye’nin de üyesi
olduğu “Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma
Örgütü” (OECD) tarafından yürütülür.
Bu program kapsamında üç yılda bir 15 yaş grubundaki öğrencilerin
bilgi ve becerilerini değerlendiren bir araştırma
yapılır.
Örgün eğitime devam eden 15 yaş grubundaki
öğrencilerin, Matematikokuryazarlığı, Fen
Bilimleri okuryazarlığı ve Okuma
Becerileri ölçülür.
“Okuryazarlık” kavramı, öğrencinin bilgi ve
potansiyelini geliştirip, topluma daha etkili bir şekilde
katılmasını ve katkıda bulunmasını sağlamak için yazılı kaynakları
bulma, kullanma, kabul etme ve değerlendirmesi olarak
tanımlanmaktadır.
Bu araştırmada ayrıca, öğrencilerin motivasyonları, kendileri
hakkındaki görüşleri, öğrenme biçimleri, okul ortamları ve aileleri
ile ilgili veriler toplanmaktadır.
PISA 2016 araştırması sonuçları, 72 ülke ve ekonomik bölgede 15
yaşındaki 540 bin öğrenci arasında yapıldı.
***
Türkiye, 72 ülke arasında 50. sırada yer aldı, ölçülen her üç alanda daORTALAMANIN ALTINDA kaldı ve 2003 yılına göre bile daha gerilediğigörüldü.
***
Bu durum, “Bu ülke Müslüman bir ülke. Yüzde 99’u Müslüman. ŞimdiTürkiye’nin konumu itibarıyla biz icat yapamıyoruz, buluş yapamıyoruz. Tarım ülkesiyiz biz. Ne yapacağız biz? Ara teknik eleman ülkesiyiz biz...” ve “Eğitim düzeyi arttıkça oylarımız azalıyor” diyen bakanlara sahip AKP/Erdoğan iktidarının, Türkiye’yi içine ittiği “Üçüncü Dünya Ülkesi konumunun” kaçınılmaz sonuçlarından biridir.
***
Son yıllardaki bütün araştırmalar, ülkelerin kalkınma, büyüme hızlarının, ekonomik ve askeri güçlerinin, hukuk devleti ve katılımcı demokrasi ilkeleri uygulandığı ölçüde arttığını gösteriyor.