EĞİTİM yılı başlarken hatta kimi okullarda başlamışken, biz müfredatı tartışıyoruz.
Tartışma genelde Atatürk, cihat gibi meseleler üzerinden yürüyor.
Yeni müfredatta ve buna göre yazı- lan ders kitaplarında Atatürk ve Cumhuriyet’in kurucu değerlerine yapılan vurgular azalırken, cihat gibi mevzuların müfredata girmesi eleştiri konusu.
Ben kendi adıma konulara böyle bakmam.
Müfredatta Atatürk ve Cumhuriyet’in kurucu değerlerine yapılan vurgunun azalması ise kimbilir belki de Atatürk ve onun bu ülkeye getirmek istediği anlayış lehine bir değişimdir.
Hemen kızmayın, bunu şu yüzden söylüyorum.
Yıllardır Atatürk üzerine yapılan “içi boş” vurgularla yetişenlere bakıyorum ve ortada çok açık bir sorun görüyorum.
Bu vurgularla yetişenler, pek de Atatürk’ü sever görünmüyor.
Eğer öyle olsaydı bugün Cumhuriyet’in temel değerleri bu denli tahrip ediliyor, Türkiye muasır medeniyete kıçını değil yüzünü dönüyor olurdu.
Belli ki, vurgu azaldıkça Atatürk’ün değeri artacak.
Bunu her yerde görüyoruz.
Ben müfredatın Atatürk üzerinden değil de çağdaş, bilime değer veren, yüzü medeniyete dönük insan yetiştirme konusunda ne kadar başarılı olabileceğinin tartışılmasından yanayım.