Milli Eğitim Bakanlığı'nın okulların ilk günü için önerdiği '15
Temmuz Demokrasi Zaferi ve Şehitleri Anma' temalı törenler ve
öğrenciler için hazırlanan videolar, broşürler konuşuluyor.
Uzmanlar, içeriğin pedagojik açıdan gayet dengeli ve basit olduğu
görüşünde. Neticede çocuklarımıza anlatılan, o gece vatan ve
demokrasi için hep beraber ödediğimiz bedeller, şehitlerimiz,
memleketin karşı karşıya kaldığı tehdit vs.
Ne var ki, 15 Temmuz'da Türk halkı olarak maruz kaldığımız tehdide
rağmen hâlâ derdi küçük siyasi hesaplar olanlar, bulundukları
ideolojik kafesin dışına çıkamayanlar, bu işe itiraz ediyorlar.
Yok, elbette mevzu içerik üzerine dönmüyor. O eski bildik
kutuplaşma siyasetinin refleksiyle "istemezük" diye söyleniyorlar
yine.
"Çocuklarımızı siyasete alet etmeyin" diyorlar. Evet, gerekçeleri
ise bu faaliyeti "Ak Parti propagandası" olarak görmeleriymiş.
Anlamak gerçekten mümkün değil.
Niçin bir siyasi parti ya da grup, askeri darbeye karşı demokrasi
övgüsü yapmayı "Ak Parti propagandası" diye etiketleyip kendisine
haksızlık eder? Neden halkın yüzde 90'ının karşı olduğu askeri
darbeye dolaylı da olsa "destek" veren bir pozisyonun içine güle
oynaya girer?
Bırak senin işin mi, darbenin kötülüğünü, sivil siyasetin önemini
yani demokrasiyi çocuklarımıza anlatan programlara karşı
çıkmak?
Onu darbe girişimini sulandırmaya çalışan Fetullahçılar, iflah
olmaz Amerikan muhipleri ya da bu çetenin fiili ortağı, gemileri
yakmış PKK'lılar zaten layıkıyla yapıyor... O cephenin potansiyel
oyu ortada işte.
Mantıki ve ahlaki olan, bu yükselen dalganın üzerinde sörf yapıp
amasız darbe karşıtlığını kimseye bırakmamak değil mi?
Böylece hem siyasi rakibine icraatlarında muazzam meşruiyet veren
bir kozu elinden almış olursun hem de "sivil siyaset
bayraktarlığının" nimetlerinden sen de faydalanırsın.
Sonra da kalkıp kimse sana "genetik darbeci" falan diye öyle rahat
rahat sataşamaz.
Tabii kendileri bilir. Benimkisi 15 Temmuz sonrası siyasetin
yükselen niteliğine uyum sağlamaları ve sonuçta hepimizin kazanması
için naçizane bir bakış açısı.