Büyük üniversiteler ille de bölünecekse

İstanbul, Gazi ve İnönü üniversiteleri bölünüyormuş!
Bölünemez mi, elbette bölünebilir! Ama kırmadan, dökmeden, parçalamadan!

 
/* */Önce, bu üniversiteler ve daha pek çok üniversitemiz neden bu kadar büyüdüler diye sormak gerekir. Sonra da, ille de bölünecekse, Paris 1, 2, 3, 4, 5 örneğinde olduğu gibi kendi adıyla bölünmelidir.

Böyle bir tavır hem üniversitelerin tarihi kimliklerine hem de öğrencisi, öğretim üyesi ve mezunlarına saygı olur.

Ben yaptım oldu dayatması ise kırıcı olmanın ötesine geçemez!..

Yeni üniversiteler

Yeni kurulan 15 yeni üniversiteyle birlikte ülke genelindeki üniversite sayımız 200’ü, İstanbul’daki üniversite sayımız da 50’yi aşacak.

Peki, bu kadar üniversite gerekli mi?

Evet, gerekli ama böylesine plansız, programsız, açılanlara ihtiyaç yok.

Tam tersine, kambur olmanın ötesine geçemiyorlar.

Üniversitelerde bu yıl yaklaşık 350 bin kontenjan boş kaldı. İşsiz ve alanıyla ilgili iş bulamayıp başka alanlarda çalışan üniversite mezunu sayısı on milyon civarında.

Bazı alanlar var ki 30 yıl hiç öğrenci almasa, Türkiye’nin ihtiyacını karşılayacak kadar mezunu bulunuyor.

Peki, bu büyüme operasyonlarının, siyasi amacı dışında, akılla yoğrulmuş bir vizyonu var mı?

Evet demek mümkün değil!..

Daha önce açılanların pek çoğu gibi yeni açılanlar da, fazla değil, on yıl içerisinde, kapılarına kilit vurma noktasına gelecek.

Yazık değil mi, hovardaca harcanan bu kaynaklara!..

Eğitimin siyaseti olamaz!

Şimdi yine birileri çıkıp, bakın, yeni üniversite açılmasına karşı çıkanlar var, ülkenin gelişmesini, gençlerimizin eğitim görmesini istemiyorlar diye kıyameti koparabilirler.

İşte onlara, önerimiz, önce oturup, mevcut duruma bir göz atsınlar!

350 bin kontenjan neden boş kaldı, bu parayla kaç işsiz gencimize iş yaratılırdı onun hesabını yapsınlar?

Yoksa yaptıkları kolay siyasetin ötesine geçmez!

Eğitim de, tıpkı kışla ve cami gibi siyasetin asla girmemesi gereken kutsal bir alandır ve bu asla unutulmamalıdır…

Yükseköğrenim adına ille de bir şey yapılacaksa, bu, tanımlanmış ve eğitimi yapılan meslek çeşitliliğini artırmak ve mezunlara iş bulabilecekleri donanım sağlamaktır.

Üniversite diplomaları artık hiçbir işe yaramıyorsa bunun sorumlusu şipşak alınan kararlardı.