Mülakat fırtınası!

Sadece öğretmen alımlarında değil, herhangi bir konuda mülakatı savunmak ya da körü körüne karşı çıkmak doğru değil.

Önemli olan, mülakat gerekli mi, değil mi?

Daha da önemlisi, objektif kriterlere göre yapılıyor mu?..

Ülkemizde, mülakat demek, torpil demek anlamına geldiği için tüm öğretmen adayları, yakınları, sendikalar ve muhalefet tedirgin.

Çünkü gelen duyumlar bu rahatsızlığı daha da güçlendiriyor.

MEB’e düşen görev, gelen eleştirilere kızmak yerine, onları rahatlatmak.

Ben bildiğimi okurum dayatmasıyla yola devam edilir ve sakıncaları ortaya çıkarsa, uygulamanın devamı zor olur. Oysa, adil ve objektif bir mülakatın yararları yadsınamaz.

Bakan Yılmaz’ın bu konudaki görüşlerine ne kadar katılırsınız bilmiyorum ama öğretmenlerden büyük tepki geleceği kesin.

İşte Bakan’ın sözleri:

Mülakat şart!

“Milli Eğitim Temel Kanunu’nda öğretmenlerin göreve alınırken mülakat yapılacağı yazılı.

Dolayısıyla, hiç olmayan bir şey değil.

Olanı biz uygulamaya koyduk.

Ama 20 bin öğretmeni atayabilmek için üç katını çağırıyoruz. 60 bin öğretmene mülakat yapmak lazım.

60 bin öğretmenle mülakat yapmak zor.

40 bin alacaksan 120 bin, zor.

Bu zorluğu üstlenmemek için kurayla atayalım denilmiş.

Peki, kurayla atadığınızda o öğretmenin sadece test çözdüğünü anladınız, bildiniz.

Ama bir konuyu kavrayıp, özetleme, ifade yeteneği ve muhakeme gücünü ölçebilir misiniz?

Anladığını anlatabiliyor mu, bunu ölçebilir misiniz?

İletişim becerileri, özgüveni ve ikna kabiliyeti var mı?

Bu öğretmenler için gerekli.

Öğretmen anladığını anlatabilecek mi?

Beden dili nasıl?

Öğrenciye nasıl davranıyor?

Bunu testle bilebilir misiniz?

Bilemezsiniz.

Bilmek için bu mutlaka gerekli.

Dolayısıyla bizim yaptığımız gibi mülakatla, eğitim fakülteleri öğrencilerini alırken dahi bunların bir mülakattan geçirilmesinin uygun olup olmayacağının da tartışılması, bulunacak ortak akıl doğrultusunda hareket edilmesi gerekir.”