Talib, mektep, medrese vesaire..
Geçen gün İmam-Hatip konusunu yazmıştım. Bu konuya devam edelim.. Ben okula karşı biriyim. Modern okullardan da, alameti farikalarını kaybetmiş zamane medreselerinden de pek haz etmem. Klasik dönem medreseleri, hani şu belagat...
Geçen gün İmam-Hatip konusunu yazmıştım. Bu konuya devam edelim..
Ben okula karşı biriyim. Modern okullardan da, alameti farikalarını kaybetmiş zamane medreselerinden de pek haz etmem. Klasik dönem medreseleri, hani şu belagat, adabı muaşeret, kozmografya öğretilen medreseler de nerede ise yok artık.
Keşke din öğretimi tamamen isteğe bağlı olarak, realtime, interaktif bir şekilde sanal ortama aktarılsa, gece ve gündüz örgün eğitimde yine isteğe bağlı ruberu dersler verilse.. İsteyen tamamen örgün, isteyen tamamen açık öğretim. İsteyen karma..
Mesela derslerin sayısı çok daha fazla artırılabilir. Mutlak zorunlu, seçmeli zorunlu, seçmeli diye 3 kategoride ders alınabilir.. Bazı dersleri okulda örgün eğitimle alan bir öğrenci açık öğretimden ders tamamlayarak lise ya da meslek lisesi okurken çift diploma alabilmeli. Vakıf, dernek, sendikalardaki, DİB gözetiminde yapılacak MEB tarafından onaylanacak dersler de bu listeye eklenebilmeli. Her yaştan herkes, aynı şekilde ön lisans ve lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimi alabilmeli.. Bu konuda Commanwaldh eğitim sistemi güzel bir örnek olabilir.