100 Temel’e sevinsek mi, üzülsek mi?

Okunacak temel metinler meselesi maarifin, yani eğitim ve öğretimin; hatta talimin, terbiyenin, tahsilin, tedrisin… mühim bir parçasıdır. Dersi, ders kitabını aşan bir zihin dünyamız olmalıdır ve bu zihin dünyasını çöplüğe çevirmemek gerekir. O zaman şu sorulur: Ne okuyacağız? Bütün dünyada bunun cevapları vardır. Bizde ne ölçüde vardır? (Merak edenler Neden Klasiklerimiz Yok isimli kitabımıza bakabilir). Millî Eğitim Bakanlığı 100 Temel Eser dönemine son vermiş! Haber bu. İlgililer bilir, ilk ve orta öğretimde gençlerimizin okuyacağı edebî eserler 2004’te tesbit edilmiş ve bu listeler halinde duyurulmuştu. Hatta bunun için İstanbul’a bir toplantı yapılmış, sağdan soldan edebiyatçılar, yazarlar, öğretim üyeleri bir araya getirilmişti. Bu toplantıda görüldü ki, bunun sağı solu yok, neredeyse yüzde doksan nisbetinde uzlaşma var. Sonra Bakanlık bir liste yayınladı. Bunun içinde toplantıda görüşülmeyen bazı kitaplar da vardı.