Bu eğitimle Türk mucizesi

Bir eğitim neferinin feryadı diye, tecrübeli bir okul müdürünün gözünden eğitimdeki sorunların bir bölümünü yazdım. 
Eğitim camiasından binlerce mail ve mesaj geldi. 
“Az bile yazmışsın” diyenler. 
“Daha ne sorunlar var bir bilseniz” diyenler. 
“Bir iki madde hariç aynen katılıyorum” diyenler. 
Hemfikir olmayan neredeyse yok. 
Tabii sosyal medyada bana sövenler de var ama onlar zaten “İki kere iki dört” desem de sövüyorlar bana, “Allah bir” desem de. 
Onun önüne geçmek mümkün değil. 
Yaşasam “Bu herif niye hâlâ gebermedi”; ölsem, “Eleştirilerden kurtulmak için geberdi” diyecek kadar gözü dönüklere yapacak bir şeyim yok. 
Zaten bu grubu ciddiye aldığım falan da yok. 
Zaten kudurmalarının nedeni de ciddiye almıyor olmam. 
Ama cehaletin, bilgisizliğin, önyargılı olmanın nesini ciddiye alayım. 
Onlar ürür ben yürürüm. 
Eğitim meselesine dönecek olursak. 
Spectator Index, Dünya Ekonomik Forumu’nun araştırma verilerine dayanarak, “Eğitimde kalite endeksi” yayınladı. 
Buna göre, eğitim kalitesi sıramalası şöyle: 
İsviçre
Singapur
Finlandiya
Hollanda
ABD
Katar
Kanada
Yeni Zelanda
Birleşik Arap Emirlikleri
Danimarka
İzlanda
Norveç
Hong Kong
Belçika
Avustralya
Peki Türkiye kaçıncı?
Uzatmadan söyleyeyim. 
“Eğitim kalite indeksinde” Türkiye 99'uncu sırada. 
Evet doksan dokuzuncu. 
Üzerimizde kimler var derseniz. 
Mesela Pakistan 94.
İran 75. 
Suudi Arabistan 54. 
Ruanda 46. 
Altımızda ise Yemen, Nijarya , Mısır ve Brezilya var. Yani aslına bakarsanız ortada bir Türk mucizesi var. 
Bu kadar kalitesiz eğitime rağmen buradan Nobelli bilim adamları ve nispeten başarılı bir ekonomi çıkıyorsa şanslıyız ve mucize yaratıyoruz. 
Ancak giderek bozulan eğitim sistemimiz ve yurt dışına kaçan beyinlerimiz gelecek açısından olumlu sinyaller vermiyor. 
Zaten adı üzerinde mucize yaratmışız. 
Mucizeler de kalıcı değildir.

***

Teşekkürler Sayın Cumhurbaşkanı

Cumhurbaşkanı Tayyip Erdoğan’ı kutlamak istiyorum.