Tarih-9’da Atatürkçülük

Diğer bütün sınıflarınki gibi, 9. sınıf ders kitapları da girişte karşılıklı konulan tam sayfa M. Kemal portresi ve Gençliğe hitabe ile başlıyor.
Ve bunlardan Tarih kitabında alabildiğine yoğun bir Atatürkçülük dikte ediliyor.

Olanca dağınıklığı ve çelişkileriyle.

Meselâ daha ilk sayfalarda karşımıza çıkan “Türk çocuklarının tarih bilinciyle yetiştirilmelerine büyük önem veren Atatürk, ‘Türk kabiliyet ve kudretinin tarihteki başarıları meydana çıktıkça bütün Türk çocukları (...) tarihte harikalar yaratan adamları öğrenecek, kendilerinin aynı kandan olduklarını düşünecekler...’ ” (s. 24)

Kitapta da böyle yarım bırakılan bu cümledeki Türkçülük ve kan milliyetçiliği 2016 Türkiye’sinde ve AKP iktidarında liselilere okutulan bir ders kitabında yer alıyor...

Devam eden sayfalarda M. Kemal’in tarih bilimine büyük önem verdiği, millî bilincin oluşması için millî tarihin bireylere doğru bir şekilde öğretilmesi gerektiğine inandığı ve bilahare Türk Tarih Kurumuna dönüştürülen Türk Tarihi Tetkik Cemiyetinin kurulmasına öncülük ettiği anlatılıyor.

Tarihî olayların aslına uygun şekilde aktarılmasını ve tarihçilere düşen görevi “Tarih yazmak tarih yapmak kadar mühimdir; yazan, yapana sadık kalmazsa değişmeyen hakikat insanlığı şaşırtacak bir mahiyet alır” diye ifade ettiği belirtiliyor (s. 26-7).