Sınıfta kalan Milli Eğitim Bakanı

MİLLİ Eğitim sistemimizin tam anlamıyla bir çöküş içinde olduğu gerçeği, bir kez daha yüzümüze tokat gibi çarpıldı.
Nuran Çakmakçı’nın, Hürriyet’te dün ve bugün yer alan haberleri, bu acı gerçeği anlatıyor.

Geçen yıl öğretmen olmak için sınava giren adaylardan 27 bin 863 matematik öğretmeni, 50 sorudan ortalama dokuzunu doğru yanıtlayabildi.

Fizik öğretmenleri 50 sorudan 15 soruya, kimya öğretmenleri ise 50 sorudan 17 soruya doğru yanıt verebildi.

Diyebilirsiniz ki “Bunlar öğretmen adayları, sınavı geçemedilerse zaten öğretmen olamazlar”.

O kadar iyimser olmayın. Daha önce bakanlığın, okullardaki boş müdür yardımcılıkları kadrosu için açtığı sınavda 54 bin 611 öğretmenden 43 bin 790’ı, Türkçe, inkılap tarihi ve genel kültür soruları sorulan sınavda yüzde 5 başarı elde edebilmişti.

Geçtiğimiz yıl YGS’ye giren öğrencilerin 32 bini tek bir soruya bile doğru yanıt verememişti.

Sınava girenlerin dörtte biri, 10 üzerinden 3.6 alabilecek kadar doğru yanıt işaretlemişti.

PISA sonuçlarına göre 72 ülke arasında Türkiye, matematikte 49. sırada. Fen bilimlerinde 52., okuduğunu anlamakta 50. sırada. Üç yıl önceki sınava göre 10 sıraya varan gerileme içindeyiz.

Bütün bunları tek bir fotoğraf içine yerleştirdiğimizde gördüğümüz şey, Milli Eğitim sistemimizin tam anlamıyla dibe vurmuş olduğudur.

Elbette bu berbat tablonun sorumluları arasında geçmiş hükümetlerin doğru dürüst bir eğitim politikası ortaya koyamamış olmaları da var.

Ama herhalde birinci sırayı da 15 yıldır tek başına iktidarda olan AKP hükümetlerine vermeliyiz.