Muhafazakar hissiyat

2002 yılında; İmam Hatip Lisesi sayısı 450 idi.
Bu liselerde okuyan öğrenci sayısı ise 71 bin 100 idi.
2017’de İmam Hatip Lisesi sayısı 1.452 oldu.
Öğrenci sayısı ise 645 bin 318 oldu.
Bugün her yüz liseliden 15’i İmam Hatip’li.
Peki…
Dağı taşı İmam Hatip okullarıyla doldurursak bu bize teknoloji, patent, üretim artışı, kalkınma, refah olarak geri döner mi? Bakınız:
“PISA” adını duymuşsunuzdur; Uluslararası Öğrenci Başarısını Ölçme Programı.
Kurucusu olduğumuz OECD tarafından üç yılda bir yapılan uygulamayla, milyonlarca öğrencinin, matematik- fen bilgisi düzeylerini ve okuduğunu kavrama konusunda “eğitim kalitesini” ortaya çıkarıyor…
2015 yılında 72 ülke arasında Türkiye başarı gösteremedi:
– Fen alanında 52’nci olduk.
OECD ortalaması 493 puandı; biz 425 puan aldık…
– Okuma becerisinde 50’nci olduk.
OECD ortalaması 492 puandı; biz 428 puan aldık…
– Matematik alanında 49’uncu olduk.
OECD ortalaması 490 puandı biz 420 puan aldık..
Bir önceki testte/2012 yılında sıralamamız; 43, 42 ve 44 idi.
2003 yılında yapılan sınavda ise, her üç alanda da 28’inciydik!
Ve:
Türkiye’nin PISA örneklemine dahil edilen lise türleri arasında en başarısız olanlar meslek liseleriydi. Meslek liseleri arasında ise, en başarısız olanlar İmam Hatip Liseliler çıktı!
Evet, İmam Hatip Okulları Türkiye’nin PISA ortalamasını çok aşağıya çekiyor.
Buna rağmen…
Türkiye’nin en başarılı devlet okullarının başında gelen Fen Liselerine 2018’de -okullara ayrılan- bütçeden düşük pay verildi. Bütçeden -Fen Liselerinden 16 k...